OBSERVANDO LOS ESCENARIOS DEL LICENCIADOS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

Los escenarios donde se manifiesta la Educación Fisica, Recreación y Deportes

 

 

INTRODUCCIÓN

El sentido e intencionalidad de la práctica de observación III, se centrará en las primeras experiencias con la Educación Física, Recreación y Deporte poniendo en relación el cuerpo, corporeidad, movimiento, motricidad, recreación, deporte, lúdica, juego, tiempo libre, actividad física y salud, evocando la reflexión de la responsabilidad social de ser maestro en Educación Física, Recreación y Deportes de manera que en este proceso formativo es importante tomar como punto de referencias las experiencias de maestros licenciados en Educación Física, la Recreación y el Deporte.

 

 

SITUACION A OBSERVAR: Observación en el campo de la Educación Física, Recreación y Deporte

 

CARACTERÍSTICAS

• Experiencias significativas en el campo de la Educación Física, Recreación y Deporte

• Historias de Maestros en Educación física, Recreación y Deporte  

• Educación física alternativa para ampliar las nuevas miradas   

• Otro tipo de prácticas de los licenciados en Educación Física, Recreación y Deporte

• Una mirada histórica de las prácticas de la Educación física, Recreación y Deporte

 

PRODUCTO PARA ENTREGAR

• Escrito de carácter descriptivo (escrituras creativas)

• Se entrega el producto en CD con su respectiva caratula y adecuada presentación, no se realizarán entregas impresas. (La entrega se realizará en secretaría la semana 16)

 

MANERA DE SOCIALIZAR

• Poster: Modalidad de socialización de carácter académico centralo en la elaboración de un tipo cartel con información concreta, puntual acompañado  con imágenes y fotografías.

 

 

Tamaño del Poster:70*1.20

• Situación a observar

• Problematización: Preguntas

• Construcción de referentes:  Conceptos y autores

• Manejo de la información: Instrumento y categorias

• Hallazgos / conclusiones: Cambios que generó la observación

• Bibliografía

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ELEMENTOS PARA TENER PRESENTE EN LA EVALUACIÓN

1. Presentación del poster: Organización adecuada de los contenidos

2. Coherencia

3. Argumentación

4. Texto descriptivo

5. Léxico utilizado en la socialización

6. Presentación personal