FORMACIÓN DE LA ACTITUD INVESTIGATIVA CON CARÁCTER PEDAGÓGICO
FAIP
​​​Elementos provocadores
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IDENTIFICANDO PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE
Observar para identificar problemáticas educativas
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INTRODUCCIÓN
La práctica de observación V, se centrará en identificar las problemáticas educativas en el campo de la Educación Física, Recreación y Deportes permitiendo aumentar la capacidad de problematizar para afinar la observación específicamente en el campo.
SITUACION A OBSERVAR: Identificar problemáticas educativas en campo de la Educación Física, Recreación y Deporte
CARACTERÍSTICAS
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Campo de la Educación Física, Recreación y Deporte
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Identificar problemáticas educativas en campo de la Educación Física, Recreación y Deporte por ejemplo planes y programas, observación documental, identificar tendencias
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Reconocer las problemáticas educativas desde la mirada del licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte
PRODUCTO PARA ENTREGAR
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Escrito de carácter descriptivo (escrituras creativas)
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Se entrega el producto en CD con su respectiva caratula y adecuada presentación, no se realizarán entregas impresas. (La entrega se realizará en secretaría la semana 16)
MANERA DE SOCIALIZAR
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Ponencia: Modalidad de socialización de carácter académico centrado en la presentación de ponencia:
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Situación a observar
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Problematización: Preguntas
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Construcción de referentes: Conceptos y autores
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Manejo de la información: Recolección, organización y análisis
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Hallazgos / conclusiones: Cambios que generó la observación
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Bibliografía
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ELEMENTOS PARA TNER PRESENTE EN LA EVALUACIÓN
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Texto descriptivo
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Léxico utilizado en la socialización
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Coherencia
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Argumentación: Referencia, marco teórico
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Presentación personal
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Uso de herramientas tecnológicas